ï»?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">创编儿童器械操提升幼儿运动质é‡?昭苏县公众信息网
 
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创编儿童器械操提升幼儿运动质é‡?/span>

2019å¹?3æœ?1æ—?16:43  ç‚¹å‡»ï¼š[ ]

2019å¹?月开学以来,昭苏镇阳光宝贝幼儿园的全体老师们多次集合在一起,开展了器械操编排教研活动。本学期,老师们为了给幼儿创编更加丰富有趣的器械操动作而纷纷献计献策。为了将本次教研活动顺利完成,按照小班组、中班组、大班组三个年级组,根据不同年龄段的幼儿身心发育特点,编排不一样的器械操动作,不同的动作当然需要不同的器械。由简单到复杂,由容易到有难度,只为了充分展示器械操的形式多样,趣味独特,调动每一位幼儿最大的积极性,让幼儿在快乐的氛围中提高户外运动质量,促进幼儿身心健康发展ã€?/p>

阳光宝贝幼儿园的老师们在创编器械操时,都特别注意幼儿上肢、下肢、躯干、头等各部位进行全面地运动,使肌肉的力量性、关节的灵活性、韧带的柔韧性都得到全面的发展。在此次器械操编排过程中,教师们首先对音乐进行了初步的感知筛选,对动作有初步的构思。为了给幼儿一个高质量的运动效果,教师们绞尽脑汁、奇思异想,最终将户外活动的自制玩具摇身一变,变成为幼儿器械操的道具。所以老师们商量后决定小班幼儿的器械为哑铃,中班幼儿是呼啦圈,大班幼儿为花环ã€?/p>

通过本次器械操编排教研活动,能够让幼儿在运动中得到锻炼,从运动中增强体质。老师们也从中学习到了很多知识。在幼儿的整个教育过程中,老师在其中扮演的应是引导者、合作者、学习者。不仅仅是幼儿,教师也是在边学习边成长,教研活动在幼儿教育中是重要的一部分,可以帮助教师的专业技能得到更好的发展,与幼儿携手共进,共同成长ã€?/p>

在器械操编排ä¸?教师根据器材条件或动作特ç‚?在做动作的同æ—?插入一些语言,有的模仿响声,有的类似儿歌,有的通过喊叫,有的则是通过教师和幼儿一呼一应的配合,即丰富了操节的内容和形式,还能起到集中幼儿注意力的作用,提高幼儿参加集体活动的参与感,增加幼儿对于团体活动的认同感,从而提高幼儿对体操活动的兴è¶?增强幼儿在体育活动中的积极性,起到了锻炼身体,提高幼儿运动质量的作用ã€?/p>

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